En esta jornada (realizada el miércoles 5 de noviembre pasado) intervinieron catorce alumnos de doce escuelas públicas y privadas de la ciudad, distribuidos de la siguiente manera: un presidente, un secretario administrativo, y 12 concejales. Los chicos tomaron el rol de sus representantes y formaron parte así de las instituciones gubernamentales por un día, con una participación activa. 

Una de las concejalas jóvenes que fue partícipe de esta actividad fue Jésica Espíndola, de la escuela Juana del Pino, quien a la hora de encarar esta idea, contó sinceramente: “En un comienzo, cuando vi a los concejales, no estaba muy convencida. Pero luego, con el trabajo que realizamos en las distintas comisiones, la imagen que tenía de ellos fue cambiando. A la hora de elaborar y trabajar los proyectos no te decían a todo que sí, pero nunca hubo un no rotundo”. 

El mecanismo que utilizaron para capacitar a los jóvenes fue el de seleccionar concejales coordinadores que les explicaron en una serie de charlas qué es una ordenanza, una resolución y un decreto. A su vez, se los instruyó para que entiendan cómo es el funcionamiento del Concejo Municipal y cuáles son las tareas que desempeña. 

“La experiencia estuvo buenísima, porque nos quedó algo que nunca vamos a volver a vivir, me hubiese gustado tener más tiempo para poder prepararme. Además conocí que uno, como ciudadano, puede presentar proyectos antes de cada sesión, en el Concejo Municipal. Eso es algo que muy poca gente sabe; de hecho, de los jóvenes que participamos nadie tenía referencia de esto, entre otras cosas que aprendimos”, explicó Julieta Musuruana, una alumna de 5º año de la escuela Quiroga. La contracara estuvo dada entre sus propios compañeros: “De todo un curso, sólo mi compañera Liset y yo, decidimos ser parte”, agregó. 

Es “norma”
Entre los proyectos que más eco tuvieron en la discusión del 5 de noviembre, se encuentran: una resolución que disponga en los nuevos pliegos de transporte público de colectivos, se garantice que el boleto escolar tenga vigencia los días de la semana hasta las 23, y que los fines de semanas y feriados. A su vez, se imprima al dorso del mismo, un recordatorio a los desaparecidos en la Noche de los Lápices, ocurrida el 16 de septiembre de 1976, durante la última dictadura militar, cuando fueron secuestrados y torturados diez estudiantes secundarios en La Plata (sobrevivieron tres). Otro proyecto que causó revuelo en la sesión fue el de extender el horario de funcionamiento de los boliches bailables hasta las siete de la mañana, los días sábados y vísperas de feriados. 

Partes de un todo
Sobre el desinterés que parece prevalecer en los jóvenes respecto de la vida política, Franco Vosca, de 17 años, estudiante del Comercial (Domingo Silva), dijo: “En los chicos de mi generación hay otras preocupaciones que están antes que la política. Desde el regreso de la democracia, decayó un montón la imagen de los políticos (sic). Antes, el que no participaba en política era un bicho raro. Ahora es al revés, el que participa es raro, o si no es un ladrón”. En contraposición, Jésica argumentó: “Es importante la participación de los jóvenes, es un modo de cambiar las cosas”.
Así pasó la primera sesión del Concejo Joven de nuestra ciudad. Quedó en estos chicos la sensación de haber participado, de “ser parte”, que no es poco. En alguno de ellos se encendió la chispa para intentar cambiar la realidad, en un futuro no muy lejano, desde un lugar activo de toma de decisiones.